El Gobierno regional ha destacado al CEIP 'San Fernando' como "pionero" en la puesta en marcha de la primera emisora escolar de Cuenca en la que participan tanto alumnado como profesorado.

Durante una visita al centro educativo, el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha sido entrevistado en esta emisora donde ha aprovechado para agradecer toda la implicación de la comunidad educativa en este proyecto novedoso y que debe servir para que más centros de la región impulsen la puesta en marcha de este tipo de iniciativas y donde por supuesto contarán con el respaldo del Gobierno de Castilla-La Mancha.

"Hablamos de que no solo se fomentan competencias lingüísticas por el trabajo que desarrollan los chicos y chicas, también se apuesta por el trabajo en equipo integrando a todo el alumnado" ha explicado Amador Pastor, quien ha estado acompañado en la visita; la delegada de la Junta en Cuenca, María Ángeles López, el delegado provincial del área, Gustavo Martínez, por el concejal de Educación del Ayuntamiento de Cuenca, Alberto Castellanos, y la directora del centro, Yolanda Martínez.

El CEIP San Fernando, "pionero" con la primera emisora escolar

Amador Pastor se ha referido también a las inversiones que el Gobierno de Castilla-La Mancha ha realizado en este centro a lo largo de la pasada legislatura y que han superado los 333.000 euros para llevar a cabo mejoras en la adecuación de espacios exteriores, la mejora de los accesos al centro y los patios o la reforma de los aseos.

En este sentido, el consejero ha añadido que, a esta inversión, incluida en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Unión Europea, se suman otras intervenciones en los centros educativos de la ciudad de Cuenca que han superado los 13,5 millones de euros.

El CEIP 'San Fernando' cuenta en la actualidad con 16 unidades, cuatro de Educación Infantil y doce de Primaria, y un total de 352 alumnos de los cuales 63 son de Infantil y 289 de Primaria, además de 41 profesionales entre docentes y personal laboral.